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适合朗读的古文,情感路线,是参加朗诵大赛,要抒情一点的,有什么好的古文...
〖壹〗、韩愈《祭十二郎文》 推荐理由：该文情感真挚，字里行间流露出对亡侄的深切悼念之情。韩愈以深情的笔触，叙述了自己与十二郎的亲情往事 ，读来令人动容。 欧阳修《泷冈阡表》 推荐理由：欧阳修在此文中追述了父母的生平事迹 ，表达了对父母的缅怀与敬仰 。文章情感深沉，文字质朴而感人 ，适合朗诵表达 。
〖贰〗、桃花源记 朝代：魏晋 作者：陶渊明 原文：晋太元中 ，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近 。忽逢桃花林 ，夹岸数百步 ，中无杂树，芳草鲜美 ，落英缤纷 ，渔人甚异之 。复前行，欲穷其林。林尽水源 ，便得一山 ，山有小口，仿佛若有光 。便舍船，从口入 。初极狭 ，才通人。复行数十步 ，豁然开朗 。
〖叁〗 、李清照的《声声慢》 这首词以细腻的情感和优美的语言描绘了词人内心的孤独与哀愁，非常适合女生通过朗诵来表达其中的情感深度 。 关键词：凄凄惨惨戚戚 、冷冷清清、满地黄花堆积 ，愁字了得。
〖肆〗 、李清照的《声声慢》 这首词情感细腻 ，语言优美，适合女生用柔和而深情的语调朗诵 。词中通过“寻寻觅觅 ，冷冷清清 ，凄凄惨惨戚戚”等叠词的运用，表达了作者深深的愁绪和孤独感 。 推荐理由：词的情感层次丰富 ，能够展现女生的细腻情感和朗诵技巧。
适合在朗读大赛上朗诵的优美现代诗(不长不短)!!!急急急!!!
再别康桥 轻轻的我走了 ，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳 ，是夕阳中的新娘；波光里的艳影 ，在我的心头荡漾 。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草 。那榆阴下的一潭 ，不是清泉 ，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
《这也是一切》——舒婷不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子 ，都找不到生根的土壤；不是一切真情 ，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想 ，都甘愿被折掉翅膀 。
那榆荫下的一潭 ，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间 ，沉淀着彩虹似的梦 。寻梦？撑一支长篙 ，向青草更青处漫溯，满载一船星辉 ，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌 ，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥 。
现代诗短一点的 《远和近》顾城 你，一会看我 ，一会看云 。我觉得 ，你看我时很远，你看云时很近。《偶然》徐志摩 我是天空里的一片云 ，偶然投影在你的波心 你不必讶异 ，更无须欢喜，在转瞬间消灭了踪影 。
适合朗读的现代诗如下：《赠有吉佐和子》老舍 现代 有吉女文豪 ，神清笔墨骄；惊心发硬语 ，放眼看明朝 。紫塞笳边酒，桔林月下箫；悲昂千代史 ，白发战狂潮。《贺新郎·别友》毛泽东 现代 挥手从兹去 。更那堪凄然相向 ，苦情重诉 。
诗歌朗诵比赛作文
〖壹〗 、在上周二，我们班参加了全校的诗歌朗诵活动。我们班表演的是诗朗诵《淡泊明志 ，宁静致远》。 去体育馆的路上 ，我很激动，也有一点害怕，因为 ，万一该我说的时候我没说 ，不该我说的时候我说了，那就糟糕了 ，这样会影响我们班的表现 ，集体荣誉很重要啊！ 在后台的时候，我很紧张 ，双脚都发抖了 。
〖贰〗、诗歌朗生 ，生诗歌朗！诗歌朗给人以美，给人以享受 ，陶冶人的身心；生因诗歌朗而更加完美 、更充实 。——题记 在xxxx年年底 ，我们学校举行了年度大型节日——诗歌朗诵比赛文艺汇演。细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目，有的体现中华上下五千年渊源的文化 ，有的突出时代潮流 ，各具特色 。
〖叁〗 、诗歌朗诵作文1 四年级上学期的那次诗歌朗诵会，一直在我的脑海中浮现，我永远也忘不了 。那天下午 ，只见李老师兴高采烈地走进宽敞的教室 ，微笑着说：“同学们，明天下午要在多功能教室进行一次诗歌朗诵会 ，大家请做好准备哦！”我听后 ，既兴奋又激动。
〖肆〗、诗歌朗诵作文400字 篇1 在成长过程中，我遇到过许许多多的事情 ，它们像一颗颗明亮的珍珠 ，不过有一件事情深深地刻在了我的脑海里，使我记忆犹新 。有一天 ，老师在班里公布了金波儿童诗歌朗诵会即将开始 。
